Relacionat amb l'itinerari de medi natural "l'alimentació", les nenes i els nens de primer hem fet una dinàmica amb diferents imatges d'aliments. Cada grup havia de classificar les imatges que li han tocat a la piràmide, explicant el criteri que havien seguit. Un cop hem tingut totes les fotos col·locades, hem deixat un temps de reflexió i han tingut l'oportunitat de fer-ne canvis. A continuació, hem introduït el concepte de piràmide, què és la piràmide de l'alimentació i el perquè de la seva forma.
Tots els dimarts, en l'hora de la Ilec i per donar-li impuls a la competència lectora, llegim en parella un llibre als nostres companys i a les nostres companyes. Aquesta setmana la parella lectora ha estat el Martín i l'Óscar i ens han llegit el conte "La fira". Hem gaudit molt escoltant-los!
Divendres 21 d'abril hem celebrat la diada de Sant Jordi a l'escola. Al matí, hem fet una activitat literària molt divertida. Hem llegit entre tots i totes, amb un micròfon, el llibre "Lili la llebre, lladre de llibres" i ens ha agradat molt perquè la Lili és una conilleta que li encanta llegir llibres. Seguidament, hem visitat les paradetes de llibres i roses que la nostra escola ha posat a la Rambla Modolell i hem vist els i les alumnes de cinquè com estaven venent a les parades i després del pati hem començat a fer un punt de llibre. A la tarda, hem acabat el punt de llibre i, qui ha volgut, ha fet activitats relacionades amb Sant Jordi amb els Chromebooks. Hem gaudit molt de la Diada!
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Dimecres 19 i dijous 20 d'abril hem tornat a tenir famílies voluntàries a l'escola per participar en grups interactius de llengua catalana i de matemàtiques. Com que divendres dia 21 d'abril celebrem la festa de Sant Jordi a l'escola, hem fet tots els grups de llengua catalana sobre la Diada de Sant Jordi. Moltes gràcies a la Dorina i a la Rosa per la vostra col·laboració! I la setmana vinent més...
El Racó del projecte dels animals de la classe de primer continua renovant-se. L'Oriana ha portat un goril·la, la Ghofran, el Nassim i l'Áryan han fet un dibuix, la Naomi ha portat un conillet de coloraines i un gos i l'Alicia ha portat una conilleta i un porquet.
Relacionat amb el nom de la nostra classe, Els animals, se'ns ha acudit fer uns laapbooks. Per taules, hem escollit quin grup d'animals ens agradaria més treballar d'entre mamífers, rèptils, aus, peixos i amfibis. Un cop decidit el grup, ens ha tocat posar-nos d'acord una altra vegada per decidir de quin animal farem el laapbook. A partir d'aquí, entre tots i totes i amb un Chromebook, hem començat a fer investigació sobre la seva alimentació, com neixen, on viuen, com es mouen...
Tots els dimarts, en l'hora de la Ilec i per donar-li impuls a la competència lectora, llegim en parella un llibre als nostres companys i a les nostres companyes. Aquesta setmana la parella lectora ha estat la Naomi i l'Omar i ens han llegit el conte "Sant Jordi el valent". Hem gaudit molt escoltant-los!
EXPERIMENTACIÓ A L'HORT!
Els infants de cicle inicial estem molt engrescats treballant al nostre Hort: anem a regar i aprofitem per observar, investigar i aprendre fins que recollim els fruits!!!
Al nostre hort tenim moltes plantes, d'algunes ens mengem l'arrel, les fulles o la tija. Al nostre hort tenim raves, remolatxa, cebes tendres, pastanagues, enciams, espinacs, escaroles i julivert. També hem après que les fulles tenen dues parts, el pecíol i els nervis, i que cada fulla té una forma diferent: de palma, de cor, de llança...
Aquesta setmana hem agafat els raves!!!
.jpg)
PROJECTE "ELS PINTORS I LES PINTORES".
Els infants de segon aprenem a investigar les obres de diferents autors a partir del Google Art and Culture. Després d'observar i descobrir El Guernica i Las Meninas de Picasso, ens endinsarem en l'obra d'una de les pintores més importants i que volíem conèixer millor: Frida Kahlo. Veurem la seva biografia a través d'un conte i entrarem a la casa blava, a on va néixer i que avui dia és un museu... Què hi trobarem a dins?
.jpg)
Dimarts 11 d'abril les i els alumnes de cicle inicial vam fer una sortida al Museu Picasso de Barcelona. A partir d’un recorregut pel museu, vam poder observar, pensar, parlar, compartir, escoltar, debatre i gaudir d’obres tan conegudes del pintor com són “Ciència i Caritat”, “Nana”, “Les Menines” y “La dona morta”. Després de l’observació de les obres de Picasso, vam fer un taller on representàvem, de diverses maneres, algunes fruites. En petits grups, vam fer primer un dibuix realista i després vam experimentar amb diferents materials i tècniques, donant lloc a resultats artístics ben diversos, que ens van ajudar a reflexionar sobre les obres observades a la col·lecció permanent del museu.
.jpg)
Els i les alumnes de primer, com a cloenda de la feina que hem estat fent sobre el bullying, fem pinya i diem ben fort: No, al bullying!
